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  • digi.komp8 Beispiel

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    Informatik, Deutsch

    Cybermobbing ist kein Kinderspiel

    ab der 6. Schulstufe

     

    • Aufgabe 1

      Diskussion zum Videoclip

      Welche Gefühle hat dieses Video in dir geweckt? Diskutiere die aufgeworfenen Fragen mit deinem Partner/deiner Partnerin!

    • Aufgabe 2

      Arbeitsblatt

      Bearbeitet nun gemeinsam dieses Arbeitsblatt.
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      Arbeitsblatt Cybermobbing File

    • Zusatz

      Kurzgeschichte schreiben

      Schreibe eine spannende Kurzgeschichte zum Thema Cybermobbing! Lies dazu die Tipps zum Schreiben durch!

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      Tipps: Spannende Geschichten schreiben Page

  • Metadaten

    Informationen für Lehrkräfte

    Fachbezug Informatik, Deutsch
    Bezug zum
    Fachlehrplan
    		  
    Schulstufe ab der 6. Schulstufe
    Zeitaufwand 2-3 Unterrichtseinheiten
    Handlungsdimension
    • Wissen und Verstehen
    • Anwenden und Gestalten
    • Reflektieren und Bewerten
    Digitale Grundbildung

    1. Gesellschaftliche Aspekte von Medienwandel und Digitalisierung

    1.1 Digitalisierung im Alltag          

    1.1.3 Schülerinnen und Schüler beschreiben mögliche Folgen zunehmender Digitalisierung im Alltag.

    5. Digitale Kommunikation und Social Media

    5.1 Interagieren und kommunizieren

    5.1.3 Schülerinnen und Schüler schätzen die Auswirkungen des eigenen Verhaltens in virtuellen Welten ab und verhalten sich entsprechend.

    5.1.4 Schülerinnen und Schülerer kennen problematische Mitteilungen und nutzen Strategien, damit umzugehen (z.B. Cybermobbing, Hasspostings).

    5.2 An der Gesellschaft teilhaben

    5.2.1 Schülerinnen und Schüler begreifen das Internet als öffentlichen Raum und erkennen damit verbundenen Nutzen und Risiken.
    Anmerkung

    Partnerarbeit
     Tags Cybermobbing, Mobbing, Hasspostings, Gefühle, Angst, Hass, beleidigen, Saferinternet

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