Topic outline

  • digi.komp8 Beispiel

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    Mathematik, Informatik

    Dreieckskonstruktionen

    6. Schulstufe


    fenster1haus25stelz2heizwhausholzwand


    Giebeldreieck
    Der Besitzer dieses Hauses kennt die Dachneigung nicht.
    Ich zeige dir, wie du ihm helfen kannst.
    Arbeite im Maßstab 1:100!


    • Aufgabe 1

      Dreiecke konstruieren

      Zum Bearbeiten der ersten Aufgabe brauchst du ein unliniertes Blatt Papier, Zirkel, Geodreieck und einen gespitzten Bleistift.

      Ich zeige dir jetzt, wie du Dreiecke konstruieren kannst.

    • Aufgabe 2

      Dreiecke konstuieren mit Geogebra

      Konstruiere nun Dreiecke mit Geogebra direkt am Computer!

  • Metadaten

    Informationen für Lehrkräfte

    Fachbezug Mathematik, Informatik
    Bezug zum
    Fachlehrplan
    		 Figuren konstruieren
    Schulstufe 6. Schulstufe
    Zeitaufwand 2 Unterrichtseinheiten
    Handlungsdimension
    • Wissen und Verstehen
    • Anwenden und Gestalten
    Digitale Grundbildung 2. Informations-, Daten- und Medienkompetenz

    2.2 Vergleichen und Bewerten

    2.2.3 Schülerinnen und Schüler können mit automatisiert aufbereiteten Informationsangeboten eigenverantwortlich umgehen.


    4. Mediengestaltung

    4.3 Inhalte weiterentwickeln

    4.3.1 Schülerinnen und Schüler können Informationen und Inhalte aktualisieren, verbessern sowie zielgruppen-, medienformat- und anwendungsgerecht aufarbeiten.
    Anmerkung
     Tags Dreieck, Konstruktion, Kongruenz
    Kurssicherung und weitere Downloads:

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