Kursthemen

  • digi.komp8 Beispiel

    Sport und Bewegung, Unterrichtsfach des KV

    Wandertag - Hochseilgarten

    ab 6. Schulstufe

     


    • Aufgabe 1

      Präsentation erstellen

      Im Rahmen eines Wandertages ist der Besuch eines Hochseilgartens geplant. Offen ist jedoch, welcher Hochseilgarten besucht werden soll. Es ist eure Aufgabe, die vorgegebenen Möglichkeiten der Klasse zu präsentieren. Tretet dazu den einzelnen Interessensgruppen bei und arbeitet als Team gemeinsam an einer Präsentation, die uns eure Auswahl schmackhaft macht.

      Folgende Punkte sollte eure Präsentation enthalten:

      1. Gebt den Namen und die Kontaktdaten eures Hochseilgartens an.

      2. Gestaltet eure Präsentation mit Bild- und, wenn verfügbar, mit (kurzem) Videomaterial von eurem Wunschziel. Zum Bearbeiten der Bilder kannst du ein Onlinetool verwenden (z.B. picozu, ...).
        Gibt es zusätzliche Attraktionen in der näheren Umgebung (z.B. eine Sommerrodelbahn)?

      3. Wo befindet sich der Hochseilgarten? Ladet dazu eine Karte (Screenshot) in eure Präsentation. Ladet wenn nötig bzw. vorhanden eine kurze Wegbeschreibung in eure Präsentation bzw. erstellt eine.

      4. Erreichbarkeit: Ist der Hochseilgarten nur mit einem Reisebus zu erreichen oder sind öffentliche Verkehrsmittel eine Option? Ist der Hochseilgarten über öffentliche Verkehrsmittel zu erreichen, recherchiert auch Abfahrtszeiten.

      5.  Was kostet der Eintritt für den Hochseilgarten?

      6. Konvertiert die fertige Präsentation ins pdf-Format (2 Folien pro Seite), um sie später ausdrucken zu können.

  • Metadaten

    Informationen für Lehrkräfte

    Fachbezug Sport und Bewegung, Unterrichtsfach des KV
    Bezug zum
    Fachlehrplan
    		  Erschließen neuer Bewegungswelten
    Schulstufe ab 6. Schulstufe
    Zeitaufwand 1 Unterrichtseinheit Entwicklung
    1 Unterrichtseinheit Präsentation der Ergebnisse
    Handlungsdimension
    • Anwenden und Gestalten
    Digitale Grundbildung 3. Betriebssysteme und Standard-Anwendungen

    3.3 Präsentationssoftware

    3.3.1 Schülerinnen und Schüler gestalten Präsentationen unter Einbeziehung von Bildern, Grafiken und anderen Objekten,

    3.3.2 Schülerinnen und Schüler beachten Grundregeln der Präsentation (z.B. aussagekräftige Bilder, kurze Texte).


    2. Informations-, Daten- und Medienkompetenz

    2.1 Suchen und finden

    2.1.1 Schülerinnen und Schüler formulieren ihre Bedürfnisse für die Informationssuche,

    2.1.2 Schülerinnen und Schüler planen zielgerichtet und selbstständig die Suche nach Informationen, Daten und digitalen Inhalten mit Hilfe geeigneter Strategien und Methoden (z.B. Suchbegriffe), passender Werkzeuge bzw. nützlicher Quellen.

    2.3 Organisieren

    2.3.1 Schülerinnen und Schüler speichern Informationen, Daten und digitale Inhalte sowohl im passenden Format als auch in einer sinnvollen Struktur, in der diese gefunden und verarbeitet werden können.

    2.4 Teilen

    2.4.1 Schülerinnen und Schüler kennen die Grundzüge des Urheberrechts sowie des Datenschutzes (insb. das Recht am eigenen Bild) und wenden diese Bestimmungen an.
    Anmerkung

    Die Schüler und Schülerinnen sollen sich im Vorfeld der Schulveranstaltung (z.B. Schikurs, Wandertag, Exkursion, Sommersportwoche) informieren, wohin die Reise geht, wie es dort aussieht und welche Möglichkeiten die Veranstaltung bzw. der Ort bietet. Sie sollen in Planung und Gestaltung mit einbezogen werden, um so Interesse und Vorfreude zu wecken.
     Tags  Recherche, Präsentation, Ausflug, Organisation, organisieren

  • Thema 2