Kursthemen

  • digi.komp8 - Beispiel

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    Deustch, Informatik, Berufsorientierung

    Verkaufsgespräche

    ab der 7. Schulstufe

    • Aufgabe 1

      Stellt euch vor, ihr arbeitet in einem Elektronikfachhandel und sollt ein bestimmtes Produkt verkaufen. Ihr seid prozentuell am Gewinn beteiligt! Je mehr Geräte ihr verkauft, desto mehr verdient ihr.

      Überlegt euch ein Produkt, das ihr verkaufen möchtet! Sammelt Argumente, die für dieses Gerät sprechen! Haltet das Verkaufsgespräch in einem Video fest! HIER findet ihr Tipps, wie man ein Verkaufsgespräch führen kann.

      • Wer in eurer Gruppe ist der beste Verkäufer/die beste Verkäuferin?
      • Wer kennt sich mit den technischen Einzelheiten aus?
      • Wer ist der beste Kunde/die beste Kundin?
      • Wer formuliert die besten Texte?
      • Wer ist der/die beste Regisseur/in?
      • Wer ist der beste Kameramann/die beste Kamerafrau?
      HIER findet Tipps zum Drehen eures Videos.

      Nehmt das Verkaufsgespräch mehrmals auf und gebt die beste Variante ab!

      Präsentiert euer Video der Klasse!

  • Metadaten

    Informationen für Lehrkräfte

    Fachbezug Deutsch, Informatik, Berufsorientierung
    Bezug zum Fachlehrplan

    Deutsch: Gelegenheiten zum Sprechhandeln, auch in realen Situationen, nützen.
    Informatik: Digitale Grundbildung
    Berufsorientierung: Gewinnung von und kritische Auseinandersetzung mit bildungs- und berufsrelevanten Informationen
    Schulstufe ab der 7. Schulstufe
    Zeitaufwand  2-3 Unterrichtseinheiten
    Handlungsdimension
      Anwenden und Gestalten
        Digitale Grundbildung
        digi.komp8

        3. Betriebssysteme und Standard-Anwendungen

        3.2 Textverarbeitung

        3.2.1 Schülerinnen und Schüler geben Texte zügig ein.

        3.2.3 Schülerinnen und Schüler führen Textkorrekturen durch (ggf. unter Zuhilfenahme von Überarbeitungsfunktionen, Rechtschreibprüfung oder Wörterbuch).


        4. Mediengestaltung

        4.2 Digitale Medien produzieren

        4.2.1 Schülerinnen und Schüler erleben sich selbstwirksam, indem sie digitale Technologien kreativ und vielfältig nutzen.

        4.2.3 Schülerinnen und Schüler beachten Grundregeln der Mediengestaltung.
           Tags  Verkaufsgespräch, Film erstellen

        • Abschnitt 2