Topic outline

  • digi.komp8 Beispiel

    Biologie

    Der Igel

    5. Schulstufe

     

    • Aufgabe 1

      Wissenswertes über den Igel

      1. Erstelle ein Textdokument oder eine Präsentation mit einem Steckbrief über den Igel.

      2. Folgendes soll darauf zu finden sein:

        • Bild von einem Igel
        • Aussehen
        • Lebensraum
        • Futter
        • Natürliche Feinde
        • Der Einrollmechanismus

      3. Wenn du fertig bist, gib das Dokument ab.

    • Aufgabe 2

      Natürliche Feinde

    • Aufgabe 3

      Körperbau

    • Aufgabe 4

      Der Winterschlaf

        Finde heraus, was während des Winterschlafes beim Igel passiert. Verwende dazu das Internet!

        1. Erstelle ein Textdokument und beschreibe in eigenen Wörtern was beim Winterschlaf mit dem Igel passiert (max. 200 Wörter)!

        2. Erstelle die abgebildete Tabelle in deinem Textdokument.

          Igel im Winterschlaf

          Igel während des restlichen Jahres

          Deine Werte im Ruhezustand

          Deine Werte nach dem Laufen

          Herzschläge

           

           

           

           

          Atemzüge

           

           

           

           


        3. Miss deine Herzschläge am Handgelenk. Dort kannst du den Puls fühlen. Lass deinen Partner eine Minute stoppen.

        4. Zähle, wie oft du in einer Minute atmest.

        5. Lauf einmal die Treppe hinauf und hinunter. Miss danach noch einmal den Herzschlag pro Minute.

        6. Miss auch noch einmal, wie oft du nun in einer Minute atmest.

        Gib jetzt alle Werte in der Tabelle ein und speichere das Dokument ab!

      • Zusatz

        Wörter suchen

    • Metadaten

      Informationen für Lehrkräfte

      Fachbezug Biologie
      Bezug zum
      Fachlehrplan      		 Bau und Lebensweise einheimischer Tiere
      Selbstständiges Erarbeiten mit Fachliteratur
      Schulstufe 5. Schulstufe
      Zeitaufwand 1-2 Unterrichtseinheiten
      Handlungsdimension
      • Anwenden und Gestalten
      Digitale Grundbildung

      2. Informations-, Daten und Medienkompetenz

      2.1 Suchen und finden

      2.1.2 Schülerinnen und Schüler planen zielgerichtet und selbstständig die Suche nach Informationen, Daten und digitalen Inhalten mit Hilfe geeigneter Strategien und Methoden (z.B. Suchbegriffe), passender Werkzeuge bzw. nützlicher Quellen.

      3. Betriebssysteme und Standard-Anwendungen

      3.2 Textverarbeitung

      3.2.1 Schülerinnen und Schüler geben Texte zügig ein,

      3.2.2 Schülerinnen und Schüler strukturieren und formatieren Texte, unter Einbeziehung von Bildern, Grafiken und anderen Objekten,

      3.2.3 Schülerinnen und Schüler führen Textkorrekturen durch (ggf. unter Zuhilfenahme von Überarbeitungsfunktionen, Rechtschreibprüfung oder Wörterbuch).
      Tags

      Igel, Winterschlaf, Puls, Atmung, Steckbrief

    • Topic 2