Topic outline

  • digi.komp8 Beispiel

    Collapse all Expand all

    Informatik, Deutsch, Soziales Lernen

    Das Internet und ich

    ab 7. Schulstufe

    • Aufgabe 1

      Ich im Netz

        Gib in einer Suchmaschine deinen Vor- und Nachnamen oder den Vor- und Nachnamen einer dir bekannten Person ein.
        Suche sowohl im Web, als auch unter "Bilder".

        Wenn du zu viele Ergebnisse erhältst, setze deinen Namen unter Anführungszeichen. Das bewirkt, dass nur nach Einträgen gesucht wird, die sowohl den Vornamen als auch den Nachnamen (genau in dieser Schreibweise) enthalten. Du kannst auch noch mit einem + Zeichen den Wohnort anfügen.

        Beantworte nun folgende Fragen in einem Worddokument, oder schreibe sie in ein Forum:

        1. Wie viele Einträge (Texte, Bilder) hast du von dir gefunden? Schreibe die Anzahl der Einträge auf!
        2. Überlege, welche Auswirkungen peinliche Bilder im Internet auf dein weiteres Leben haben können!
        3. Schreibe deine Meinung zum Thema "private Fotos" im Internet!
        4. Kann man Bilder aus Google entfernen lassen?
          Recherchiere im Internet und notiere, was du herausgefunden hast!
        5. Stelle dein Dokument anderen zur Verfügung!

      • Aufgabe 2

        Datenschutz und Datensicherheit

        Beantworte folgende Fragen in einem Textdokument, speichere und gib es ab!

        1. Welche Daten würdest du im Internet von dir preisgeben?

        2. Welche würdest du mit Freunden teilen?

        3. Welche deiner Daten würdest du einem Fremden mitteilen?

        Datenschutz
        Der Mensch bestimmt selbst über die Verwendung seiner personenbezogenen Daten. Das soll die Privatsphäre schützen. Manche Daten müssen dennoch an Dritte weitergegeben werden, z.B. an Ärzte, Unternehmen, Arbeitgeber, Schulen usw. Damit man trotzdem die Kontrolle über seine Daten behält, gibt es das Datenschutzgesetz.

        Datensicherheit
        Bei der Datensicherheit geht es um den Schutz von Daten. Dabei ist es egal, ob die Daten personenbezogen sind, oder nicht. Das können z.B. Berechnungen sein, geheime Rezepte usw., also Daten, die keinen Personenbezug haben. Die Datensicherheit ist auch für den Datenschutz notwendig, wenn personenbezogene Daten verarbeitet werden, z.B. Kundendaten, Mitarbeiterdaten, Mitgliedsdaten usw. Datenschutz betrifft nicht nur Daten im Internet, sondern auch solche, die auf Papier vorhanden sind.


      • Zusatz

        Edward Snowden

        Erkundige dich im Internet, warum Edward Snowden so "berühmt" wurde.
        Gestalte eine Präsentation, ein Plakat, ein Infoblatt,... über Edward Snowden.

    • Metadaten

      Informationen für Lehrkräfte

      Fachbezug Informatik, Deutsch, Soziales Lernen
      Bezug zum
      Fachlehrplan      		  Digitale Grundbildung
      Schulstufe ab 7. Schulstufe
      Zeitaufwand   2-3Unterrichtseinheiten
      Handlungsdimension
      • Wissen und Verstehen
      • Anwenden und Gestalten
      Digitale Grundbildung 2. Informations-, Daten und Medienkompetenz
      2.1 Suchen und finden

      2.1.1 Schülerinnen und Schüler formulieren ihre Bedürfnisse für die Informationssuche,
      2.1.2 Schülerinnen und Schüler planen zielgerichtet und selbstständig die Suche nach Informationen, Daten und digitalen Inhalten mit Hilfe geeigneter Strategien und Methoden (z.B. Suchbegriffe), passender Werkzeuge bzw. nützlicher Quellen.


      6. Sicherheit
      6.2 Persönliche Daten und Privatsphäre schützen

      6.2.1 SchülerInnen und Schüler verstehen, wie persönlich nachvollziehbare Informationen verwendet und geteilt werden können,

      6.2.2 Schülerinnen und Schüler treffen Vorkehrungen, um ihre persönlichen Daten zu schützen,
      6.2.4 Schülerinnen und Schüler verstehen, wie Anbieter digitaler Services darüber informieren, auf welche Art und Weise persönliche Daten verwendet werden. (Vertiefung 2)
      Anmerkung
       Tags  Suchmaschinen, Internet, Gefahren, Whistleblower, Datenschutz, Datensicherheit

    • Topic 2