Kursthemen

  • digi.komp8 - Beispiel

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    Bildnerische Erziehung

    Das Ich bin ich, bin ich, bin ich der Faktalkunst

    6.-9. Schulstufe

    • Aufgabe 1

      Beobachten der Rekursion


      Eine Rekursion ist eine Wiederholung von sich selbst. Wie wenn ein Bild wieder im selben Bild und im Bild des Bildes vorkommt. Mit Hilfe der Mathematik lassen sich jedoch noch viel erstaunlichere Formen und Bilder erstellenen, indem eine Formel oder Regel immer wieder auf sich selbst angewendet wird. Das heißt, dass das Ergebnis der Rechnung wieder in die Formel eingesetzt wird und wieder berechnet wird und wieder und wieder.

      Sieh dir einige Geogebra Beispiele dazu an:

      Das Sierpinski Dreieck

      Die Koch Schneeflocke

      Der Pythagoras Baum

      Was verändert sich in den Bildern, wenn man den Schieberegler betätigt?

      Hier sind noch weitere interessante Formen zu beobachten, die durch Rekursion entstehen:

       

    • Aufgabe 2

      Betrachte und beschreibe ein Kunstwerk von Karin Kuhlmann

       

      Betrachte auf der Webseite http://karinkuhlmann.de/fraktale-3-digitale-kunst/fraktale-3-digitale-kunst.html die Bilder "Zauberlehrling" oder "Oktopus" oder auf der Webseite http://karinkuhlmann.de/fraktale-4-digitale-kunst/fraktale-4-digitale-kunst.html das Bild "Rettungsringe".

      Konzentriere dich auf eines der drei Fraktalkunstwerk, beschreibe und halte schriftlich fest:

      • die Farben,
      • die Formen,
      • den Hintergrund,
      • was wiederholt sich,
      • was sieht besonders schön aus,
      • was stört im Bild,
      • ist der Bildausschnitt gut gewählt
      • welchen Titel würdest du dem Bild geben

    • Aufgabe 3

      Gestalte ein Fraktalkunstwerk

       

      Gestalte mit dem Bildbearbeitungsprogramm Gimp im Fraktalexplorer selbst ganz spezielle Fraktalkunstwerke.
      Auf der Webseite https://www.gimp.org/ kannst du die neueste Version des Open Source Programms herunterladen. Gimp steht unter einer Creative Commons Linzenz und darf kostenlos verwendet werden.

    • Zusatz

      Aufgaben am Papier

       

      Wenn man ein fraktales Kunstwerk malt, wiederholt man sich sehr oft. Man wiederholt die Form und die Farbe. Das kann man nach Gefühl machen ohne dass man zuerst eine Skizze macht. Konzentriere dich darauf mit ruhiger Hand zu arbeiten und jeweils das Bild kurz als ganzes anzusehen bevor du eine neue Farbe auswählst.

      So könnte man eine solche freie Aufgabe beginnen:


      Vorlagen zum Anmalen für jüngere Schülerinnen und Schüler
      Ausdrucken und los geht`s!

    • url icon
      Sierpinksi Dreieck Link/URL
    • url icon
      Pythagoras Baum 1 Link/URL
    • url icon
      Pythagoras Baum 2 Link/URL

  • Metadaten

    Informationen für Lehrkräfte

    Fachbezug Bildnerische Erziehung
    Bezug zum
    Fachlehrplan
    		  
    Schulstufe 6.-9. Schulstufe
    Zeitaufwand  2 Unterrichtseinheiten (ev. 2-6 UE praktische Arbeit)
    Handlungsdimension
    • Wissen und Verstehen
    • Anwenden und Gestalten
    Digitale Grundbildung

    4 Mediengestaltung

    4.2 Digitale Medien produzieren

    4.2.1 Schülerinnen und Schüler erleben sich selbstwirksam, indem sie digitale Technologien kreativ und vielfältig nutzen.
    Anmerkung

    Die Aufgaben können je nach Alter der SchülerInnen ausgesucht und inhaltlich variiert werden. Besprechen der SchülerInnen-Arbeiten und speziell auch der unterschiedlichen Versionen eines Bildes ist sicher ebenso interessant, wie das Vergeben von Namen für die Schülerinnen Kompositionen oder das Organisieren einer Ausstellung.

    Eine weiterführende Arbeit am Papier und danach nochmals wiederholen der Rekursion als Prinzip und den Besonderheiten der Digitalen Kunst ist sicher interessant und sinnvoll.

    Anmerkung zu Aufgabe 3:

    Mit Gimp hat man die Möglichkeit die SchülerInnen auf verschiedenen Ebenen mehrere Fraktale erstellen zu lassen und zu kombinieren. Mit dem Fraktal Explorer können speziell jüngere SchülerInnen schnell und einfach Bilder erzeugen.

    Wiederholen von Grundlagen im GIMP:

    • eckige, runde oder Lassoauswahl treffen,
    • Auswahl aufheben,
    • neue Ebene erzeugen
    • Ebene verschieben

    Wiederholen von Grundlagen der BE:

    • Kompositionsbegriff und Möglichkeiten
    • Form und Anordnung der Auswahl, Farbe, Form des Fraktal, Überlagern der einzelnen Ebenen, ...

    Eine genaue Beschreibung des Gimp Plugin Fraktal Explorer ist hier verfügbar http://docs.gimp.org/de/plug-in-fractalexplorer.html.
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