Kursthemen

  • digi.komp8 Beispiel

    Alles einklappen Alles aufklappen

    Englisch

    Giving directions in vienna

    ab 6. Schulstufe

    Wien

    Bildquelle: https://pixabay.com/photos/vienna-panorama-vineyard-austria-1022899/

    • Aufgabe 1

      Giving directions

      A tourist asks a student for the way to St. Stephens Cathedral. Read the text!

      Excuse me

      Tourist: Excuse me, ….could you tell me how I get to St. Stephen’s  Cathedral?

      Student: Yes, of course. Go down the road to the next bus station. The bus station is in front of a hairdresser. Take the line 57A and exit it at Gumpendorfer Straße. That’s the third station. Then turn left and cross the street to get to the underground station. Take the line U6 to Westbahnhof. At Westbahnhof follow the signs to the line U3. Take the line U3 to Stephansplatz. At the station Stephansplatz simply follow the signs to St. Stephen’s Cathedral.

      Tourist: Ok, thank you very much!

      Student: You are welcome!

      Now do the following exercises.

      Look up the following information on the website www.wienerlinien.at:

      1. How long does it take to get from Stephansplatz to Westbahnhof?
      2. How many stations are between Stephansplatz and Westbahnhof?
      3. How many stations does the tourist have to go by bus?
      4. What's the name of the bus station, where the tourist gets on the bus?

      1. Aufgabe 2

        Your turn....complete the dialogue

        You are  a student in Vienna. You are in front of your school. A tourist comes by....

        Tourist: Excuse me....can you tell me how I get to St. Stephen's Cathedral?

        You: Yes of course,..........

      2. Zusatz

        Create an audio file or Finding the way with GoogleMaps

        Create an audio file together with your partner.

        1. Take your mobile phone/ Smartphone. 
        2. Read the dialogue and record your voice.
        3. Upload the file.

        Finding the way with GoogleMaps:

        • Find GoogleMaps with a search engine of your choice.
        • You are at your school/Schloss Schönbrunn and want to go to St. Stephen’s Cathedral by foot. Use GoogleMaps to find the best route. Make a screenshot of the route and save it.

    • Metadaten

      Informationen für Lehrkräfte

      Fachbezug Englisch
      Bezug zum
      Fachlehrplan
      		 Durch Einbindung der sprachlichen Mittel in vielfältige situative Kontexte mit verschiedenen Themenbereichen vertraut machen. 
      Schulstufe ab 6. Schulstufe
      Zeitaufwand 1 Unterrichtseinheit
      Handlungsdimension
      • Anwenden und Gestalten
      Digitale Grundbildung

      2. Informations-, Daten- und Medienkompetenz

      2.1 Suchen und finden

      2.1.1 Schülerinnen und Schüler formulieren ihre Bedürfnisse für die Informationssuche,

      2.1.2 Schülerinnen und Schüler planen zielgerichtet und selbstständig die Suche nach Informationen, Daten und digitalen Inhalten mit Hilfe geeigneter Strategien und Methoden (z.B. Suchbegriffe), passender Werkzeuge bzw. nützlicher Quellen.

      2.3 Organisieren

      2.3.1 Schülerinnen und Schüler speichern Informationen, Daten und digitale Inhalte sowohl im passenden Format als auch in einer sinnvollen Struktur, in der diese gefunden und verarbeitet werden können.

      3. Betriebssysteme und Standard-Anwendungen

      3.1 Grundlagen des Betriebssystems

      3.1.1 Schülerinnen und Schüler nutzen die zum Normalbetrieb notwendigen Funktionen eines Betriebssystems einschließlich des Dateimanagements sowie der Druckfunktion.

      3.2 Textverarbeitung
      ´
      3.2.1 Schülerinnen und Schüler geben Texte zügig ein,

      3.2.2 Schülerinnen und Schüler strukturieren und formatieren Texte unter Einbeziehung von Bildern, Grafiken und anderen Objekten,

      3.2.3 Schülerinnen und Schüler führen Textkorrekturen durch (ggf. unter Zuhilfenahme von Überarbeitungsfunktionen, Rechtschreibprüfung oder Wörterbuch).
      Anmerkung

      Alle Uploads zur Abgabe der Aufgaben auf der Plattform können optional auch auf ein eventuelles internes Schullaufwerk (zB. einen Klassenordner) erfolgen.

      Sie finden hier die Musterlösungen zu den Aufgabenstellungen.
       Tags directions, dialogue, way, map, Vienna, podcast

    • Abschnitt 2