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  • digi.komp8 Beispiel

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    Geschichte

    Napoleon Bonaparte - Leben und Wirken

    7. Schulstufe

    • Aufgabe 1

      Gruppen bilden und Informationen sammeln

      Jede Gruppe bearbeitet drei Jahre bzw. Ereignisse, die im Leben Napoleons von Bedeutung gewesen sind, und gestaltet einen Zeitstrahl.

      • Gruppe 1: 1769; 1778; 1784
      • Gruppe 2: 1793; 1795; 1799
      • Gruppe 3: 1802; 1804; 1804
      • Gruppe 4: 1805; 1806; 1806
      • Gruppe 5: 1809; 1812; 1813
      • Gruppe 6: 1815; 1815; 1821

         

      Als Informationsquelle dienen euch folgende Seiten:

         

      HINWEISE zum Zeitstrahl:

      • Ein Zeitstrahl enthält nur die wichtigsten Schlagwörter, detailliertere Informationen sollen in einem im Zeitstrahl integrierten QR-Code hinterlegt werden.
      • Bitte die Detailinformationen zuerst in einem Word-Dokument sammeln und dann in den QR-Code Generator kopieren!

    • Aufgabe 2

      Zeitstrahl und QR-Code erstellen

      QR-Code erstellen: http://goqr.me/de/

      Die Zusatzinformation bitte in das "Inhaltsfenster" eingeben/kopieren, dann den generierten QR-Code downloaden (Speichern & Benennen nicht vergessen!).

      Zeitstrahl erstellen: http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/timeline_2/

      1. Link öffnen
      2. Name und Projekttitel eingeben => START
      3. auf eine Position im Zeitstrahl klicken => Popup-Fenster erscheint
      • Label: Jahreszahl eingeben
      • Short Description: Schlagwörter eingeben
      • Full Description: Choose Image => kreierten und gespeicherten QR-Code einfügen

      Bsp.:

         

      So sollte es dann aussehen! ;-)

      • Diese Schritte wiederholen, bis alle Jahreszahlen im Zeitstrahl vertreten sind!
      • Zum Abschließen bitte "Finish" drücken - dann "Save final" und als Pdf downloaden und speichern.
      • Anschließend bitte ausdrucken und in der Klasse aufhängen!
      • Mit einem QR-Code-Reader auf deinem Smartphone könnt ihr dann alle Informationen abrufen.

  • Metadaten

    Informationen für Lehrkräfte

    Fachbezug Geschichte
    Bezug zum Fachlehrplan
    		 Geschichte von der Neuzeit bis zum Ersten Weltkrieg
    Schulstufe  7. Schulstufe
    Zeitaufwand  1- 2 Unterrichtseinheiten
    Handlungsdimension
    • Wissen und Verstehen
    • Anwenden und Gestalten
    digi.komp8
    Digitale Kompetenzen  

    4. Mediengestaltung

    4.2 Digitale Medien produzieren

    4.2.1 Schülerinnen und Schüler erleben sich selbstwirksam, indem sie digitale Technologien kreativ und vielfältig nutzen.

    4.2.2 Schülerinnen und Schüler gestalten digitale Medien mittels aktueller Technologien, ggf. unter Einbeziehung anderer Medien: Texte, Präsentationen, Audiobeiträge, Videobeiträge sowie multimediale Lernmaterialien.

    8. Computational Thinking

    8.1 Mit Algorithmen arbeiten

    8.1.2 Schülerinnen und Schüler verwenden, erstellen und reflektieren Codierungen (z.B. Geheimschrift, QR-Code).

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