Topic outline

  • Collapse all Expand all
    B e i s p i e l  1 - 0 1 

    Werbung ist cool, oder?

    • Bevor du beginnst

      Du brauchst:

      einen Computer oder ein Tablet und eine Internetverbindung.

      1. Schaue dir das Beispiel deiner Lehrerin/ deines Lehrers an und überlege dir weitere Beispiele zu Werbung im Fernsehen, im Internet, etc.
        Sprecht im Klassenverband darüber.
      2. Was bedeutet der Satz: "Werbung will immer verkaufen!" Rede mit einem Schulfreund darüber und notiert eure Ergebnisse auf einem Zettel.
      3. Welche Werbungen findest du auf der Internetseite www.spielaffe.de? Wofür und warum wird auf dieser Seite geworben?
      4. Entwirf gemeinsam mit einem Freund/einer Freundin oder allein deine eigenen Werbungen.
      5. Präsentiere deinen Mitschüler*innen deine/eure Internetseite! Würdest du gewisse Produkte, die deine Mitschüler*innen erfunden haben, wegen der Werbung kaufen? Warum? Warum nicht?
    • url icon
      Spielaffe URL

      Finde die versteckten Werbungen und mache dir Gedanken dazu...

    • resource icon
      Aufgabenstellung zum Ausdrucken File

    • Folgende Fragen kannst du zum Thema Werbung  beantworten: 

      'Werbung will immer verkaufen!

      • Warum gibt es Werbungen?
      • Welche Werbungen kennst du?
      • Wer glaubst du macht Werbungen?
      • Wo siehst du Werbungen?
      • Sind dir bei Onlinespielen schon häufig Werbungen aufgefallen?
      • Warum gibt es Werbungen auf Online-Spieleseiten?


      Wie verhalte ich mich richtig?

      • Gib nie deinen Namen, Adresse, Telefonnummer oder gar die Kontonummer oder Kreditkartennummer deiner Eltern ein!
      • Wenn du aus versehen auf eine Werbung klickst und nicht weiter weißt, hole einfach einen Erwachsenen!

    • Werbung selber gestalten
      Wenn du von diesem Thema noch nicht genug hast, kannst du einen Schritt weiter gehen und am Computer in einem bekannten Programm (Microsoft WORD, PAINT, etc.) deine eigene, große Werbung gestalten. Frage danach einen Freund/eine Freundin, ob er deine Werbung ansprechend findet. Sprecht darüber und fragt euch: Warum ist sie ansprechend, warum nicht? 

      Viele Infos rund um Werbung
      Hier findest du auch Informationen zum Thema Werbung. Wenn du irgend etwas nicht verstehst, frage einfach deine Lehrerin/deinen Lehrer. 
    • url icon
      Werbung im Internet URL

      Hier findest du spannende Informationen.

    • Gegenstand Sachunterricht, Deutsch
      Schulstufe ab der 3. Schulstufe
      Zeitaufwand 3-5 Unterrichtsstunden
      Sozialform Partner- und Gruppenarbeit
      Ziele

      - Reflektieren über Beispiele von Werbung aus dem Medienalltag

      - Erkennen von Werbung auf einer fiktiven Internetseite

      - Erkennen, dass Werbung bewusst eingesetzt wird und zum Konsum aufruft

      - Reflektieren über Werbewerkzeuge

      - Entwickeln eines eigenen Beispiels
      Digitale Kompetenzen

      1.2 Verantwortung bei der Nutzung von IT

      • Ich kenne Risiken bei der Nutzung von Informationstechnologien und weiß, wie ich mich im gegebenen Fall verhalten soll.
      • Ich weiß, dass auch im Internet Geschäfte abgeschlossen werden und damit Risiken verbunden sind.
      Anmerkung

      Das gezeigte Beispiel von Ihnen soll realitätsnahe sein. Nehmen Sie eine bekannte Online-Spieleseite und zeigen Sie den Schülerinnen und Schülern die darin enthaltene Werbung (z.B. www.spielaffe.de). Als zweites Beispiel können Sie ein kurzes Video (z.B.: www.youtube.de) zeigen.  Reflektieren Sie im Klassenverband Ihre Beispiele und die Beispiele der Schülerinnen und Schüler.

      Besprechen Sie auch kurz die Notizen zum Thema "Werbung will immer verkaufen!" Eine Internetseite (mit viel Werbung) kann von  den Schülerinnen und Schülern direkt am Computer angesehen werden oder Sie können es auch für alle auf die Wand/das Smartboard projizieren oder auf den Overhead auflegen oder an die Tafel kleben.

      Die von den Kindern selber gestalteten Werbungen können Sie im Klassenverband besprechen und reflektieren (Warum ist diese Werbung ansprechend? etc.).
      QR-Code
      		 QR-Code zum Download
      Drucken Sie diesen QR-Code aus und platzieren Sie ihn in Ihrer Klasse. Die Schüler/innen können diesen mit einem QR-Code Reader auf ihrem Tablet bzw. Smartphone scannen und öffnen auf diese Weise den Kurs.

      Creative Commons License
      Dieses Werk von Angelika Kornberger für www.digikomp.at steht unter einer Creative Commons Namensnennung 3.0 Unported Lizenz.
    • resource icon
      Aufgabenstellung zum Ausdrucken File
    • resource icon
      Download des digi.komp-Beispiels als Moodle-Kurssicherung File