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    B e i s p i e l  3 - 0 5

    Der Flaschengeist

    • Du brauchst:

      • eine leere Flasche
      • Papier
      • Computer mit Lautsprecher bzw. Kopfhörer

      1. Du findest alle Videos, die du für das Experiment brauchst, unter dem Punkt "Tipps". 
        Klicke zuerst auf den Link "Flaschengeist 1"! Schaue dir das Video an und befolge die Anweisungen.
      2. Nachdem du mit dem Experiment fertig bist, klicke auf den Link "Flaschengeist 2".
        Befolge auch hier die Anweisungen.
      3. Hast du die Lösung für das Problem gefunden? Das Video "Flaschengeist 3" verrät es dir.

      Viel Spaß beim Experimentieren! :)

      • Dateien öffnest du mit einem Doppelklick. Auf einen Link brauchst du nur einmal klicken.
      • Versichere dich, dass du den Ton beim Computer eingeschaltet hast und die Lautsprecherboxen aktiviert sind.
      • Du kannst Videos auch anhalten, indem du auf das Pause-Symbol klickst, das so aussieht: II
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      Flaschengeist 1 - Anleitung Page
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      Flaschengeist 2 - Durchführung Page
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      Flaschengeist 3 - Erklärung Page
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      Hinweis Page

    • Vielleicht hast du oder deine Lehrerin/ dein Lehrer ja ein Handy mit Kamerafunktion oder eine Digitalkamera. Wenn ja, dann filmt euch doch gegenseitig beim Durchführen des Experiments! :)

      ACHTUNG: Frage zuerst deine Lehrerin/ deinen Lehrer, ob das ok ist! Wenn du andere filmst, frage auch sie, ob sie damit einverstanden sind! Jeder hat das Recht "Nein" zu sagen und darf selbst entscheiden, ob er fotografiert oder gefilmt werden will oder nicht. Man darf diese Bilder auch nicht einfach weitergeben. Dieses Recht nennt man "Recht am eigenen Bild".

    • Gegenstand Sachunterricht
      Schulstufe ab der 2. Schulstufe
      Zeitaufwand 1 Unterrichtsstunde
      Sozialform Einzelarbeit, Partnerarbeit
      Ziele

      Die Schülerinnen und Schüler führen ein Experiment durch.

      • Öffnen einer Videodatei
      • Umsetzen des Arbeitsauftrags
      • Durchführen und Auswerten eines Experiments
      • Mit Hilfe entsprechender Lehrmittel die Wirkungsweise von Kräften beobachten
      • Evtl. Aufnahme eigener Videos
      Digitale Kompetenzen

      3.1 Dokumentation, Publikation und Präsentation

      • Ich kann digitale Audio- und Videodateien nutzen.
      Anmerkung

      Flasche und Papier vor der Durchführung des Experiments bitte zur Verfügung stellen!

      Um Videodateien am PC darzustellen, wird ein Programm benötigt, welches diese auch erkennt. Im Internet steht Ihnen hierfür z.B. der VLC-Media Player unter folgendem Link kostenlos als Download zur Verfügung: http://www.videolan.org/vlc/download-windows.html

      Wenn Sie das Thema "Recht am eigenen Bild" an dieser Stelle thematisieren möchten, könnten Ihnen die folgenden beiden Videos dabei helfen. Bitte schauen Sie sich die Filme vorher an und entscheiden Sie selbst, ob die Inhalte für Ihre Schülerinnen und Schüler bereits geeignet sind.

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      		 QR-Code zum Download
      Drucken Sie diesen QR-Code aus und platzieren Sie ihn in Ihrer Klasse. Die Schüler/innen können diesen mit einem QR-Code Reader auf ihrem Tablet bzw. Smartphone scannen und öffnen auf diese Weise den Kurs.

      Creative Commons License
      Dieses Werk von Lisa Kalita & Marco Klemmer für www.digikomp.at steht unter einer Creative Commons Namensnennung 3.0 Unported Lizenz.
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