Topic outline

  • B e i s p i e l  4 - 0 9  m o b i l e

    Erklär es mir!

    • Diagramm

      Kannst du Informationen aus einem Diagramm lesen bzw. ein eigenes erstellen?
      In diesem Beispiel lernst du, gemeinsam mit einer Partnerin oder einem Partner, ein eigenes Diagramm zu zeichnen und das Erstellen in einem Video zu erklären.

    • So könnte ein fertiges Erklärungsvideo aussehen:

    • Du brauchst:

      • ein iPad und die App "Shadow Puppet Edu",
      • einen Bleistift, Farbstifte, ein kariertes Blatt Papier, ein Lineal,
      • eine Hand voll bunter Smarties, Büroklammern oder Stecknadeln
      • und eine Partnerin oder einen Partner.

    • Befolgt die Arbeitsschritte! Die Slideshow und die Videos im Bereich "Tipps" helfen euch.

      1. Materialien zum Erstellen eines Diagramms und eine mathematische Aufgabe finden

      • Nehmt z.B. eine Hand voll bunter Büroklammern, Stecknadeln oder Smarties!
        Macht mit dem iPad ein Foto davon!
      • Sortiert sie nach Farben!
        Macht wieder ein Foto!

      2. Raster zeichnen

      • Zählt die Farben!
      • Zeichnet mit dem Lineal einen Raster (für jede Farbe eine Spalte) auf ein Papier! 
      • Beschriftet die Achsen mit der Anzahl und den Farben eurer Gegenstände!
      • Macht ein Foto von dem Raster!

      3. Balkendiagramm anmalen

      • Legt die Gegenstände nach Farben sortiert auf das Raster!
        Macht wieder ein Foto!
      • Malt nun den Raster mit Farbstiften den Gegenständen entsprechend an!
        Macht wieder ein Foto!

      4. App öffnen und Bilder einfügen

      • Öffnet die App "Shadow Puppet"!
      • Tippt auf das "+" (CREATE NEW)!
      • Tippt in "Camera Roll" nun die Bilder in der richtigen Reihenfolge an!
      • Tippt auf "Next"!

      5. Text hinzufügen und gestalten

      • Tippt auf "T" und schreibt einen passenden Titel!
      • Verändert die Schriftfarbe, die Schriftart, die Schriftgröße und den Platz des Textfeldes.
      • Fügt nun, wenn ihr möchtet, noch weitere Texte auf den anderen Seiten hinzu!

      6. Video aufnehmen

      • Besprecht, wer die Rolle des Sprechers übernimmt und wer die App, während der Aufnahme bedient.
      • Tippt auf "Start", um eure Aufnahme zu beginnen.
      • Vergrößert das Bild während der Aufnahme!
      • Verwendet den Zauberstab zum Mitzeigen!
      • Erklärt nun die einzelnen Arbeitsschritte und euer Diagramm!
        Vorsicht: Ihr habt pro Bild nur eine bestimmte Zeit zur Verfügung. Der blaue Kreis beim Pfeilsymbol zeigt euch die verbleibende Zeit.
      • Tippt auf "Recording", um die Aufnahme zu beenden.

      7. Video anschauen und speichern

      • Speichert euer Video mit dem Häkchen (SAVE)!
      • Schaut euch euer Video in der Vorschau an!
      • Gebt eurem Video den Titel "Diagramm erstellen - Vorname und Vorname". 

      8. Video präsentieren

      • Präsentiere dein Video deiner Lehrperson und deinen Mitschüler/innen!

    • Die Slideshow, die Tipps zum Ausdrucken und die Videos helfen dir bei der Aufgabenstellung:
    • Arbeitsschritte 4-7 zum Ausdrucken File
      In diesem Dokument werden die Arbeitsschritte in der App "Shadow Puppets Edu" erklärt.

    • Hier kannst du die Anzahl und Farben deiner Gegenstände eintragen, dieser Generator macht daraus ein Diagramm:
      Diagramm-Generator

      Möchtest du jetzt selbst Diagramme am Computer erstellen?
      Im Kurs "Zahlen werden zu Bildern" lernst du es. 


      Erstelle noch weitere Erklärungsvideos!
      Ideen: 

      1. Fotografiere eine Uhr und erkläre ihren Aufbau!
      2. Fotografiere Gegenstände in deiner Klasse und erkläre die geometrischen Körper, die darin versteckt sind.
      3. Erkläre den Aufbau und die Funktion einer Balkenwaage!

    • Gegenstand Mathematik
      Schulstufe ab der 3. Schulstufe
      Zeitaufwand 1-2 Unterrichtsstunden
      Sozialform Partnerarbeit
      Ziele

      Unterrichtsziele:
      Die Schüler/innen verstehen den Aufbau einer Tabelle.
      Die Schüler/innen erstellen aus einer Anzahl von Gebrauchsgegenständen ein Diagramm.
      Die Schüler/innen finden und erklären ihren Lösungsweg.

      Lehrplanbezug:
      Rechenoperationen / 3. Schulstufe
      Lösen von Sachproblemen
      Mathematisieren von Sachsituationen:

      • Beschreiben von dargestellten Sachverhalten, die zB in Problembildern, Datenmaterial, grafischen Darstellungen enthalten sind.
      • Herausarbeiten mathematischer Problemstellungen (zB Versprachlichen des Problems, Verwenden stufengemäßer Darstellungsformen, wie Situationsskizzen, Tabellen)

      BIST für Mathematik:
      Kompetenzbereich: Problemlösen (AK 4)
      4.1 Mathematisch relevante Fragen stellen
      Kompetenz:
      Die Schüler/innen können ein innermathematisches Problem erkennen und dazu relevante Fragen stellen.
      4.2 Lösungsstrategien (er)finden und nutzen
      Kompetenzen:
      Die Schüler/innen können geeignete Lösungsaktivitäten wie Vermuten, Probieren, Anlegen von Tabellen oder Erstellen von Skizzen anwenden.
      Digitale Kompetenzen

      4.3 Automatisierung von Handlungsanweisungen

      • Ich kann einfache Anleitungen erstellen.

      3.1 Dokumentation, Publikation und Präsentation
      • Ich kann meine Arbeiten mit Bildern und Grafiken gestalten und medial präsentieren.

      3.2 Berechnung und Visualisierung
      • Ich verstehe den Aufbau einer Tabelle.
      Anmerkung
      • Lassen Sie dieses Bespiel in Partnerarbeit während der Planarbeit durchführen!
        Die Erklärung aufzunehmen und gleichzeitig mit dem LaserPointer zu zeigen bzw. von Seite zu Seite zu blättern, stellt für einige Schüler/innen eine Überforderung dar. 
      • Um den Klassenunterricht nicht zu stören, sollten Sie den Schüler/innen ein ruhiges Plätzchen z.B. am Gang anbieten bzw. auch ein Headset für die Aufnahme.
      • Als Unterstützung sollten Sie die Aufgabenstellung ausdrucken und den Schüler/innen aushändigen.
      • Geben Sie den Schüler/innen auch Gelegenheit ihr Werk den Mitschüler/innen zu präsentieren.
      • Diese App ist auch in anderen Gegenständen gut einsetzbar, z.B. in Deutsch, um eine Bildergeschichte zu erzählen oder in BE, um ein Portfolio aller Zeichnungen zu erstellen. Im Sachunterricht können verschiedenste Themen von den Schüler/innen erklärt und dargestellt werden.
        Weitere Unterrichtsideen finden Sie direkt auf der Hauptseite der App unter "Ideas"! 
        Bilder: https://pixabay.com/de/ und Silvana Aureli
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      Creative Commons License
      Dieses Werk von Dipl.-Päd. Silvana Aureli, BEd für www.digikomp.at steht unter einer Creative Commons Namensnennung 3.0 Unported Lizenz.
    • Tipps: Arbeitsschritte 4-7 zum Ausdrucken File
      In diesem Dokument werden die Arbeitsschritte in der App "Shadow Puppets Edu" erklärt.

    • Praxisvideo "Erklär es mir!" Page

      Dieses Video zeigt die Schüler/innen der 4.a Klasse der VS Graz-Hirten bei der Arbeit an dieser Aufgabe.

    • Video "Erstellen eines Diagramms" Page

      So könnte ein fertiges Erklärungsvideo aussehen.