Topic outline

  • digi.komp12 Beispiel

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    Bewegung und Sport

    Bodenturnen - Videoanalyse

    6. Schulstufe

    • Aufgabe 1

      Übung ansehen

      Schaue dir das Dokument "Turn 10 - Leitbilder für Bodenturnen" an. 

      Schaue dir anschließend das Video (ab 00:35 - 01:15) an.



      Beantworte folgende Fragen:
      • Welche Turn 10 Elemente turnt der Junge im Video?
      • Welche dieser Übungen schaffst du?

    • Aufgabe 2

      Übung filmen

      • Sucht euch zu zweit eine Turn 10 Übung (Boden) aus, die ihr schafft. Schaut euch dazu auf den Turn 10 Leitbildern an, wie die Übung korrekt ausgeführt werden soll und welche Fehler auftreten können.
      • Führt diese Übung im Turnsaal aus und filmt euch gegenseitig.

    • Aufgabe 3

      Video analysieren und Präsentation erstellen


      Seht euch das Video an und vergleicht euer Video mit dem Youtube Video.

      • Was fällt euch auf?
      • Welche in der Turn 10 Beschreibung angegebenen Punkte sind erfüllt und welche nicht?

      Präsentation erstellen

      • Macht Screenshots von Positionen anhand denen eine korrekte oder fehlerhafte Ausführung gut zu sehen ist.
      • Erstellt eine kurze Präsentation und fügt eure Screenshots mit Beschreibung dort ein.

  • Metadaten

    Informationen für Lehrkräfte

    Fachbezug Bewegung und Sport
    Bezug zum
    Fachlehrplan
    		 Fachkompetenz: Übungen am Boden (oder an einem Gerät) turnen
    Sozialkompetenz: zielgerichtet Wahrnehmungen und Beobachtungen in Bewegung und Sport beschreiben
    Selbstkompetenz: eigene Stärken und Schwächen reflektieren
    Schulstufe 6. Schulstufe
    Zeitaufwand 1-2 Unterrichtseinheiten
    Handlungsdimension
    • Wissen und Verstehen
    • Anwenden und Gestalten
    • Reflektieren und Bewerten
    Digitale Kompetenzen 3. Betriebssysteme und Standard-Andwendungen
    3.3 Präsentationssoftware
    3.3.1 Schülerinnen und Schüler gestalten Präsentationen unter Einbeziehung von Bildern, Grafiken und anderen Objekten

    4. Mediengestaltung
    4.2 Digitale Medien produzieren
    4.2.1 Schülerinnen und Schüler erleben sich selbstwirksam, indem sie digitale Technologien kreativ und vielfältig nutzen.
    4.2.2 Schülerinnen und Schüler gestalten digitale Medien mittels aktueller Technologien, ggf. unter Einbeziehung anderer Medien: Texte, Präsentationen, Audiobeiträge, Videobeiträge sowie multimediale Lernmaterialien.
    Anmerkung

    Material- und Medienbedarf

    Aufgabe 1 und 2

    • LP: 1 Laptop/Tablet zum Zeigen des Videos, ausgedruckte Turn 10 Blätter
    • Kinder: mobile Geräte zum Filmen

    Aufgabe 3: Computer für Nachbearbeitung