Topic outline

  • Allgemeine Infos zum Kurs

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    EIS-LogoDieser Moodle-Kurs dient als Unterlage für das dritte Modul des Trainings von Lehrkräften im Rahmen des Projekts "Denken lernen - Probleme lösen". Der Kurs besteht aus theoretischen Überlegungen und Übungsaufgaben für 

    • vier Trainingseinheiten als Präsenzphase und
    • vier Trainingseinheiten im Selbststudium.

    Benötigte Materialien
    • Grundausstattung aus dem Projekt DLPL: PC mit Internetzugang und aktuellem Browser


  • Aufgaben für das Selbststudium

    • ArbeitsaufträgeBalken

    • Für die Distanzphase erarbeiten Sie fünf Beispiele mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad.

      • Formulieren Sie eine Angabe und falls notwendig auch einen Screenshot der Lösung
      • Geben Sie dies fünf Beispiele in der entsprechenden Übung ab
      • Lösen Sie auch noch fünf Beispiele von anderen Kurteilnehmer/innen und geben Sie Feedback im Diskussionsforum

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      Abgabe der fünf Beispiele Assignment
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      Diskussionsforum zu den abgegebenen Beispielen
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    • Lernziel des Abschnitts "Aufgaben für das Selbststudium"

      • vorausschauend denken und Pröblemlösungsstrategien entwickeln.
      • Übungsbeispiele entwickeln, die die Kreativität der Schüler/innen anregt.

  • Weitere Ressourcen zur Arbeit mit Scratch

    • Kreative Informatik mit Scratch - das Buch
      Balken

    • Von der Harvard Graduate School of Education wurde ein hervorragendes Handbuch zu Scratch entwickelt. Hervorragend deshalb, weil es sehr handlungsorientiert ist, kreative Freiräume lässt und wie von selbst auch Routinetätigkeiten des Programmierens wie Fehlersuche, etc. einbindet. Ein Team der PH Niederösterreich hat das Buch ins Deutsche übersetzt.

      Lehrerhandbuch als PDF

      Schülerhandbuch als PDF