Beschreibung

In diesem eTapa lernen die Schülerinnen und Schüler die Gefahrensymbole kennen.  Sie bewerten über praktische Beispiele die Wichtigkeit für ihren Alltag.

Ablauf


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 Phase Zeitbedarf Inhalt Lehr-/Lernform
1 Information 5 min
 Video: Gefahrensymbole - gemeinsam wird das Video angesehen und die Symbole bzw. die Anwendung in der Praxis erfahren
 Plenum
2 Information 7 min
 Gem. werden die R- und S-Sätze (Links im Kursraum) besprochen und die parktische Anwendung anhand der Chemikalien im Chemiesaal erlernt
 Plenum
3 Lektion 5 min
 Mit Hilfe der interaktiven Übung Gefahrensymbole können die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zu den Gefahrensymbolen festigen.
 Einzelarbeit / Partnerarbeit
4 Lektion 10 min
 Mit Hilfe des „Risikotests” erfahren die Schüler Informationen über die Gefahren(symbole) im Alltag
 Einzelarbeit / Partnerarbeit
5 Information 8 min
 Zuerst laden die Schülerinnen und Schüler die App Cheminfo auf ihr Handy (Tablet). Mit der App werden praktische Beispiele mit den Gefahrensymbolen verknüpft.
 Plenum / Partnerarbeit
6 Lektion 15 min
 Mit dem Arbeitsblatt Gefahrensymbole stellen die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zu den Gefahrensymbolen unter Beweis.
 Partnerarbeit
7 Lektion 5 Hausübung: Die Schülerinnen und Schüler fotografieren zu Hause einen Alltagsgegenstand für den ein Gefahrensymbol notwendig ist (z. B. Putzmittel) und beweisen somit ihre Kenntnisse zum Thema Gefahrensymbole
 Einzelarbeit


Rahmenbedingungen / Voraussetzungen

Umgang mit einer Lernplattform, Einsatz eines Handys (jede Schülerin/jeder Schüler sollte ein eigenes Handy im Unterricht mitnehmen)

Kompetenzen

2 Informatiksysteme

2.2 Gestaltung und Nutzung persönlicher Informatiksysteme

2.4 Mensch-Maschine-Schnittstelle


Last modified: Monday, 19 March 2018, 10:08 AM