Course: 2-05 Durcheinander im Tierreich

Gegenstand | Sachunterricht

Schulstufe | ab der 3. Schulstufe

Zeitaufwand | 1 Unterrichtsstunde

Sozialform | Einzelarbeit

Ziele
Bildungs- und Lehraufgabe
- Im Sachunterricht sind Lernprozesse so zu organisieren, dass Fähigkeiten und Fertigkeiten sowie Kenntnisse, Einsichten und Einstellungen grundgelegt werden.

Lehrstoff

Grundstufe II

- Ausgewählte Tiere der näheren und allmählich auch der weiteren Umgebung kennen und benennen
- Durch Auffinden gemeinsamer Merkmale Tiergruppen bilden (Anbahnen eines biologischen Ordnungsverständnisses)

Digitale Kompetenzen
2.2 Gestaltung und Nutzung persönlicher Informatiksysteme

- Ich kann Dateien in einem Ordnungssystem speichern, wiederfinden und öffnen.

Anmerkung
Laden Sie die Datei "Tierfamilien" auf Ihren (Klassen-)Computer herunter! Darin befinden sich alle Dateien, welche die SchülerInnen für die Aufgabe benötigen.
Entdecken Sie den Ordner (Klick mit der rechten Maustaste auf die Datei und anschließend "Alle extrahieren" wählen) und legen Sie eine Kopie des entdeckten Ordners (Tierfamilien) auf den Desktop des Computers.
Hat ein Kind den Kurs bewältigt, löschen Sie den Ordner in dem das Kind gearbeitet hat und kopieren das Original noch einmal auf den Desktop, um den Ausgangszustand für das nächste Kind wiederherzustellen!
Alternativ können Sie auch eine Kopie des Ordners Tierfamilien für jedes Kind auf den Desktop legen und mit den Namen des Kindes benennen.

Blick in die Praxis
Das Praxisvideo "Übung macht den Meister" zeigt, wie dieses digi.komp4 Beispiel in der einklassigen Volksschule St. Oswald ob Eibiswald (Stmk) bearbeitet wurde.

Tipps von Lehrenden:

"Da der Kurs gut aufgebaut ist und meine Schüler/innen der 3. und 4. Schulstufe die darin geforderten Fähigkeiten bereits besitzen, konnten sie ihn allein bewältigen.

Die Arbeitsaufträge wurden den Schüler/innen von mir als Arbeitsblatt zur Verfügung gestellt. Somit wurde das Erarbeiten der gestellten Arbeitsaufträge erleichtert und das ständige Wechseln zwischen Kurs und Desktop vermieden.

Ich habe weiters für jedes Kind einen Ordner „Tierfamilien_Name" am Desktop zur Verfügung gestellt."

QR-Code zum Download
Drucken Sie diesen QR-Code aus und platzieren Sie ihn in Ihrer Klasse. Die Schüler/innen können diesen mit einem QR-Code Reader auf ihrem Tablet bzw. Smartphone scannen und öffnen auf diese Weise den Kurs.

Dieses Werk von Lisa Kalita, Marco Klemmer und Dieter Langgner für www.digikomp.at steht
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