Title: digi.komp12 Beispiel
Course: Klimazonenrecherche

Geographie und Wirtschaftskunde

Klimazonenrecherche

9. Schulstufe

Aufgabe 1

Sieh dir das Video "Klimazonen" an und bearbeite die darin eingeblendeten Aufgaben.

Entscheidet euch nach dem Ansehen des Videos für eine der gezeigten Klimazonen. Teilt euch in einigermaßen gleichgroße Gruppen ein und bearbeitet die für eure Klimazone relevanten Aufgabenstellungen unten.

Gruppe Tropen

Die tropische Zone

- Sucht eine Karte zum Verbreitungsgebiet der tropischen Zone. Ihr könnt auch den Atlas zu Hilfe nehmen.
- Sucht auf klimadiagramme.de einen passenden Ort. Interpretiert das Klimadiagramm im Bezug auf Temperatur, Niederschlag, Aridität/ Humidität, ... .
- Beschreibt die Vegetation der Tropen und wie sich diese mit zunehmender Entfernung vom Äquator verändert. Sucht dazu auch Bildmaterial.
- Beschreibt, wie der Mensch die Tropen wirtschaftlich nutzt und welche negativen Folgen durch die Nutzung des Menschen zu beobachten sind.

Erstellt zu euren Ergebnissen eine digitale Präsentation und präsentiert diese eurer Klasse.

Gruppe Subtropen

Die subtropische Zone

- Sucht eine Karte zum Verbreitungsgebiet der subtropischen Zone. Ihr könnt auch den Atlas zu Hilfe nehmen. Benennt auch die größten Wüstengebiete der Erde und Erklärt den Begriff "Wüste".
- Sucht auf klimadiagramme.de einen passenden Ort. Interpretiert das Klimadiagramm im Bezug auf Temperatur, Niederschlag, Aridität/ Humidität, ... .
- Beschreibt die Vegetation der Subtropen. Sucht dazu auch Bildmaterial.
- Beschreibt, wie der Mensch die Subtropen wirtschaftlich nutzt und welche negativen Folgen durch die Nutzung des Menschen zu beobachten sind (Stichwort Desertifikation).

Erstellt zu euren Ergebnissen eine digitale Präsentation und präsentiert diese eurer Klasse.

Gruppe Gemäßigte Zone

Die gemäßigte Zone

- Sucht eine Karte zum Verbreitungsgebiet der gemäßigten Zone. Ihr könnt auch den Atlas zu Hilfe nehmen.
- Sucht auf klimadiagramme.de einen passenden Ort. Interpretiert das Klimadiagramm im Bezug auf Temperatur, Niederschlag, Aridität/ Humidität, ... . Erklärt die Begriffe "ozeanisches" und "kontinentales" Klima.
- Beschreibt die Vegetation der gemäßigten Zone. Sucht dazu auch Bildmaterial.
- Beschreibt, wie der Mensch die gemäßigte Zone wirtschaftlich nutzt und welche negativen Folgen durch die Nutzung des Menschen zu beobachten sind.

Erstellt zu euren Ergebnissen eine digitale Präsentation und präsentiert diese eurer Klasse.

Gruppe polare Zone

Die subpolare/ polare Zone

- Sucht eine Karte zum Verbreitungsgebiet der supolaren und polaren Zone. Ihr könnt auch den Atlas zu Hilfe nehmen.
- Sucht auf klimadiagramme.de einen passenden Ort. Interpretiert das Klimadiagramm im Bezug auf Temperatur, Niederschlag, Aridität/ Humidität, ... . Beschreibt den Unterschied zwischen subpolarer und polarer Zone.
- Beschreibt die Vegetation der subpolaren/ polaren Zone. Geht auch darauf ein, wie sich die Landschaft mit zunehmender Annäherung an die Pole ändert. Sucht dazu auch Bildmaterial.
- Beschreibt, wie der Mensch die subpolare/ polare Zone wirtschaftlich nutzt und welche negativen Folgen durch die Nutzung des Menschen zu beobachten sind.

Erstellt zu euren Ergebnissen eine digitale Präsentation und präsentiert diese eurer Klasse.