Title: digi.komp8 Beispiel
Course: Stempel

Informatik, Bildnerische Erziehung

Stempel

ab der 5. Schulstufe

In jedem der folgenden Bilder wurden 5 Stempel verwendet! Diese sind von 1 bis 5 nummeriert.
Betrachte das jeweilige Bild und gib an, in welcher Reihenfolge die Stempel verwendet wurden!

Aufgabe 1

Reihenfolge herausfinden

In welcher Reihenfolge wurden die Stempel benutzt?

A) Zuerst Stempel 5, dann 2, dann 4, dann 3, zuletzt 1.

B) Zuerst Stempel 5, dann 3, dann 4, dann 2, zuletzt 1.

C) Zuerst Stempel 5, dann 2, dann 3, dann 4, zuletzt 1.

D) Zuerst Stempel 5, dann 4, dann 2, dann 3, zuletzt 1.

Aufgabe 2

Reihenfolge herausfinden

In welcher Reihenfolge wurden die Stempel benutzt?

A) Zuerst Stempel 4, dann 2, dann 5, dann 1, zuletzt 3.

B) Zuerst Stempel 4, dann 5, dann 1, dann 2, zuletzt 3.

C) Zuerst Stempel 4, dann 1, dann 2, dann 5, zuletzt 3.

D) Zuerst Stempel 4, dann 1, dann 5, dann 2, zuletzt 3.

Aufgabe 3

Reihenfolge herausfinden

In welcher Reihenfolge wurden die Stempel benutzt?

A) Zuerst Stempel 5, dann 2, dann 3, dann 1, zuletzt 4.

B) Zuerst Stempel 5, dann 3, dann 1, dann 2, zuletzt 4.

C) Zuerst Stempel 5, dann 1, dann 3, dann 2, zuletzt 4.

D) Zuerst Stempel 5, dann 1, dann 2, dann 3, zuletzt 4.

Aufgabe 4

Stempelbild erstellen

Erstelle ein Stempelbild, indem du aus einer Kartoffel einen Stempel schnitzt!
Erzeuge mit verschiedenen Farben (Wasserfarben verwenden) Stempelbilder auf einem Blatt Papier. Achte darauf, dass sich die Stempelbilder teilweise überdecken.
Lass anschließend deine Mitschüler/Mitschülerinnen raten, in welcher Reihenfolge du die Stempel gesetzt hast.