Topic outline

  • digi.komp8 Beispiel

    Collapse all Expand all

    Informatik, Mathematik, Biologie

    Rauchen oder Sparen

    ab der 7. Schulstufe

    • Aufgabe 1

      Berechne die Kosten für das Rauchen in der Tablettenkalkulation

      Suche zuerst im Internet, wie teuer eine Packung Zigaretten ist!

      Eingabe: Preis einer Packung Zigaretten
      Anzahl der Zigaretten, die durchschnittlich an einem Tag geraucht werden
      Ausgabe: Kosten nach 1, 2, 3, ... 40 Jahren

      Screenshot Excelliste

    • url icon
      Vorlage Modell 1 - ohne Hilfestellung URL
    • url icon
      Vorlage Modell 1 - mit Hilfestellung URL

    • Aufgabe 2

      Die jährlich für das Rauchen anfallenden Kosten werden auf ein Sparbuch gelegt.
      Suche im Internet, wie hoch momentan die Sparbuchzinsen sind!
      Welches Guthaben ist bei einer bestimmten Verzinsung nach 1, 2, 3, ... 40 Jahren zu erwarten?

      Screenshot Excelliste

    • url icon
      Vorlage Modell 2 - ohne Hilfestellung URL
    • url icon
      Vorlage Modell 2 - mit Hilfestellung URL

    • Zusatzaufgabe

      Die jährlich für das Rauchen anfallenden Kosten werden auf ein Sparbuch gelegt.
      Welches Guthaben ist bei einer bestimmten Verzinsung nach 1, 2, 3, ... 40 Jahren zu erwarten, wenn eine wählbare jährliche Teuerungsrate berücksichtigt wird?
      Suche dazu im Internet nach der durchschnittlichen Teuerung in den letzten Jahren!

      Screenshot Excelliste

    • url icon
      Vorlage Modell 3 - ohne Hilfestellung URL
    • url icon
      Vorlage Modell 3 - mit Hilfestellung URL

  • Metadaten

    Informationen für Lehrkräfte

    Fachbezug Informatik, Mathematik, Biologie
    Bezug zum Fachlehrplan
    		 Mathematik: Nutzung elektronischer Systeme bei der Unterstützung schülerzentrierter, experimenteller Lernformen
    Biologie: Förderung eines umfassenden Gesundheitsbewusstseins
    Schulstufe ab der 7. Schulstufe
    Zeitaufwand  2 Unterrichtseinheiten
    Handlungsdimension
    • Anwenden und Gestalten
    • Reflektieren und Bewerten
    digi.komp8

    Digitale Kompetenzen

    2. Informations-, Daten- und Medienkompetenz

    2.1 Suchen und finden

    2.1.2 Schülerinnen und Schüler planen zielgerichtet und selbstständig die Suche nach Informationen, Daten und digitalen Inhalten mit Hilfe geeigneter Strategien und Methoden (z. B. Suchbegriffe), passender Werkzeuge bzw. nützlicher Quellen

    3. Betriebssystem und Standard-Anwendungen

    3.4 Tabellenkalkulation

    3.4.2 Schülerinnen und Schüler legen Tabellen an, ändern und formatieren diese.

    3.4.3 Schülerinnen und Schüler führen mit einer Tabellenkalkulation einfache Berechnungen durch und lösen altersgemäße Aufgaben,
      Tags: Tabellenkalkulation, Mathematik, Biologie, Standardanwendungen, Internetrecherche