Rauchen oder Sparen
Kursthemen
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Informatik, Mathematik, Biologie
Rauchen oder Sparen
ab der 7. Schulstufe
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Aufgabe 1
Berechne die Kosten für das Rauchen in der Tablettenkalkulation
Suche zuerst im Internet, wie teuer eine Packung Zigaretten ist!
Eingabe: Preis einer Packung Zigaretten Anzahl der Zigaretten, die durchschnittlich an einem Tag geraucht werden Ausgabe: Kosten nach 1, 2, 3, ... 40 Jahren 
Speichere die Vorlage (Tabellenkalkulation) auf deinen Computer, stelle die vorgeschlagenen Berechnungen an und gib die Datei in der Lernplattform oder auf deinem Abgabelaufwerk ab! -
Aufgabe 2
Die jährlich für das Rauchen anfallenden Kosten werden auf ein Sparbuch gelegt.
Suche im Internet, wie hoch momentan die Sparbuchzinsen sind!
Welches Guthaben ist bei einer bestimmten Verzinsung nach 1, 2, 3, ... 40 Jahren zu erwarten?
Speichere die Vorlage (Tabellenkalkulation) auf deinen Computer, stelle die vorgeschlagenen Berechnungen an und gib die Datei in der Lernplattform oder auf deinem Abgabelaufwerk ab! -
Zusatzaufgabe
Die jährlich für das Rauchen anfallenden Kosten werden auf ein Sparbuch gelegt.
Welches Guthaben ist bei einer bestimmten Verzinsung nach 1, 2, 3, ... 40 Jahren zu erwarten, wenn eine wählbare jährliche Teuerungsrate berücksichtigt wird?
Suche dazu im Internet nach der durchschnittlichen Teuerung in den letzten Jahren!
Speichere die Vorlage (Tabellenkalkulation) auf deinen Computer, stelle die vorgeschlagenen Berechnungen an und gib die Datei in der Lernplattform oder auf deinem Abgabelaufwerk ab!
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Informationen für Lehrkräfte
Fachbezug Informatik, Mathematik, Biologie Bezug zum Fachlehrplan Mathematik: Nutzung elektronischer Systeme bei der Unterstützung schülerzentrierter, experimenteller Lernformen
Biologie: Förderung eines umfassenden GesundheitsbewusstseinsSchulstufe ab der 7. Schulstufe Zeitaufwand 2 Unterrichtseinheiten Handlungsdimension - Anwenden und Gestalten
- Reflektieren und Bewerten
digi.komp8 Digitale Kompetenzen
2. Informations-, Daten- und Medienkompetenz
2.1 Suchen und finden
2.1.2 Schülerinnen und Schüler planen zielgerichtet und selbstständig die Suche nach Informationen, Daten und digitalen Inhalten mit Hilfe geeigneter Strategien und Methoden (z. B. Suchbegriffe), passender Werkzeuge bzw. nützlicher Quellen
3. Betriebssystem und Standard-Anwendungen
3.4 Tabellenkalkulation
3.4.2 Schülerinnen und Schüler legen Tabellen an, ändern und formatieren diese.
3.4.3 Schülerinnen und Schüler führen mit einer Tabellenkalkulation einfache Berechnungen durch und lösen altersgemäße Aufgaben,
Tags: Tabellenkalkulation, Mathematik, Biologie, Standardanwendungen, Internetrecherche -
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