3-20 Sprechende Bilderbücher
Kursthemen
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B e i s p i e l 3 - 2 0 m o b i l e
Sprechende Bilderbücher-
Magst du Bilderbücher?
Wie toll wäre es, wenn Bilderbücher sprechen könnten?
Du glaubst, das geht nicht?
Probier es aus!
In diesem Kurs darfst du dein eigenes sprechendes Bilderbuch gestalten.
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Du brauchst ein iPad und die App "Book Creator" oder einen Computer bzw. ein Tablet mit dem Browser "Chrome". Wenn du die App im Browser verwendest, dann muss deine Lehrperson zuerst einen Account anlegen (Eine Bibliothek mit maximal 40 Büchern darf man kostenlos erstellen.)
Mit diesen Links kannst du die App bei Bedarf herunterladen bzw. verwenden:
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Befolge diese Arbeitsschritte! Die Videos im Bereich "Tipps" können dir helfen.
1. Gedicht oder Geschichte wählen oder schreiben- Wähle ein Gedicht oder eine kurze Geschichte für dein Bilderbuch!
- Du kannst auch selbst ein Gedicht oder eine Geschichte schreiben.
- Öffne die App "Book Creator" auf deinem Tablet!
- Tippe auf "Neues Buch" oder auf das "+"!
- Wähle ein Buchformat aus!
- Tippe auf das "+" und auf "Stift"!
- Wähle eine Farbe (schwarzer Punkt) und die Stiftstärke (Symbol "Stift")!
- Zeichne ein Bild für das Titelblatt! Bestätige mit "Fertig"!
- Schiebe das Bild mit einem Finger an die richtige Stelle und ziehe es an den blauen Anfassern in die passende Größe!
- Tippe wieder auf das "+" und wähle diesmal "Text"!
- Schreibe den Titel der Geschichte und bestätige deine Eingabe mit "Fertig"!
- Verändere die Schrift deines Titels! Tippe dazu auf den Text, damit er blau markiert ist und tippe dann auf "i".
- Wähle nun Schriftart, Schriftfarbe, Schriftgröße und Layout aus.
- Um den Hintergrund der Seite zu ändern, tippe auf "Seite".
- Wenn dir deine Formatierungen gefallen, tippe auf eine leere Stelle deiner Buchseite.
- Verschiebe das Textfeld an eine passende Stelle!
- Mit dem Pfeil in der Mitte der Seite blätterst du um.
- Zeichne nun wieder ein passendes Bild oder füge ein Foto, das du gespeichert hast, mit dem "+"-Symbol ein.
Du kannst den Text deiner Geschichte oder deines Gedichtes schreiben oder sprechen oder beides.
- Für die Audioaufnahme tippe auf das "+" und dann auf "Sound".
- Ein Tippen auf den roten Punkt startet die Aufnahme. Jetzt kannst du deine Geschichte erzählen.
- Ziehe das Lautsprechersymbol in eine passende Größe und an die richtige Stelle.
Wenn du darauf tippst, kannst du deine Aufnahme abspielen. - Wenn sie dir nicht gefällt, tippe darauf, damit das Symbol blau markiert ist.
Dann tippe auf das "i" und wähle "Löschen"!
Gestalte alle Seiten auf diese Weise bis dein Buch fertig ist!
7. Titel und Autor hinzufügen, Buch exportieren- Tippe auf "Meine Bücher" und unter deinem Buch auf das "i"!
- Gib deinem Buch einen Titel, schreibe bei Autor deinen Namen und bestätige mit "Fertig".
- Tippe auf das Symbol für Weitergabe (Quadrat mit Pfeil) und wähle "Als ePub exportieren", dann "Öffnen in" und zuletzt "In iBooks öffnen".
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Folgende Videos helfen dir die Aufgabenstellung zu lösen: -
Du kannst digitale Bilder für dein Bilderbuch auch in der App "Brushes Redux" (iOS) oder "ZeichenPad" (iOS) bzw. "DrawingPad" (Android) erstellen, in deiner Fotoapp speichern und dann über das "+"-Symbol in dein Bilderbuch einfügen.
Möchtest du auch das Gedicht "Die Tulpe" von Josef Guggenmos in einem Bilderbuch darstellen? Den Text kennst du ja vielleicht oder du kannst ihn im Internet suchen.
Folgende Bilder kannst du dafür benutzen und natürlich darfst du auch eigene Bilder verwenden!
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Gegenstand Deutsch, Bildnerische Erziehung
Schulstufe ab der 2. Schulstufe
Zeitaufwand 2-3 Unterrichtsstunden
Sozialform Einzelarbeit
Ziele Unterrichtsziele:
Die Schüler/innen gestalten ein digitales Bilderbuch.
Die Schüler/innen finden oder zeichnen passende Bilder zum Text.
Die Schüler/innen erzählen ihre Geschichte mit ausdrucksvoller Stimme.
Die Schüler/innen präsentieren ihr Werk.BIST für Deutsch:
Kompetenzbereich: Hören, Sprechen und Miteinander-Reden6. Deutlich und ausdrucksvoll sprechen
Kompetenzbereich: Verfassen von Texten
Kompetenzen:
Die Schülerinnen und Schüler können
„. verständlich, ausdrucksvoll und an der Standardsprache ausgerichtet sprechen,
„. Gestik, Mimik und Stimmführung zur Unterstützung sprachlicher Aussagen einsetzen.1. Für das Verfassen von Texten entsprechende Schreibanlässe nutzen; Texte planen
Kompetenzen:
Die Schülerinnen und Schüler können
„. Schreibsituationen und Ideen für das Schreiben aufgreifen,
„. mitteilenswerte Inhalte erkennen,
„. einen Text in Hinsicht auf Schreibabsicht bzw. Leserinnen und Leser bzw. Verwendungszusammenhänge planen,
„. Informationsquellen für die Planung von Texten nutzen; Textentwürfe notieren,
„. sich sprachliche und gestalterische Mittel überlegen und notieren.
2. Texte der Schreibabsicht entsprechend verfassen
Kompetenzen:
Die Schülerinnen und Schüler können
„. Texte in unterschiedlichen Formen verfassen, um zu erzählen, zu unterhalten, zu appellieren, zu informieren oder etwas zu notieren,
„. Texte verfassen, um für sie persönlich Bedeutsames wie Erfahrungen, Gefühle und Ideen auszudrücken.
Digitale Kompetenzen 3.1 Dokumentation, Publikation und Präsentation
- Ich kann Texte eingeben und diese formatieren.
- Ich kann Elemente kopieren, einfügen, verschieben und löschen.
- Ich kann meine Arbeiten mit Bildern und Grafiken gestalten und medial präsentieren.
- Ich kann digitale Zeichnungen und Bilder erstellen und gestalten.
- Ich kann digitale Audio- und Videodateien nutzen.
Anmerkung Schüler/innen sind sehr stolz auf ihre selbst geschriebenen Geschichten und Gedichte und erst recht wenn sie in einem Bilderbuch präsentiert werden.
Es liegt an Ihnen und Ihren Schulkindern, ob sie bekannte Gedichte oder Geschichten oder eigene verwenden möchten. Ebenso ob sie die Geschichte nur mündlich erzählen und aufnehmen oder ob sie den Text auch schreiben. Je nach dem richtet sich die benötigte Unterrichtszeit.
Das Bilderbuch kann während einer Planarbeit erstellt oder als Freiarbeit angeboten werden.
Wenn Sie Ihren Schüler/innen die Aufgabenstellung und die Funktionen der App erklären, ist dieses Beispiel bereits ab der 2. Schulstufe möglich.
Sollen die Schüler/innen die Aufgabe alleine mit Hilfe der ausgedruckten Aufgabenstellung lösen, wird es aufgrund der Lesekompetenz erst ab der 3. Schulstufe möglich sein.
Wenn Schüler/innen Bilder aus dem Internet für ihr Buch verwenden möchten, achten Sie darauf, dass sie nur freie Bilder verwenden.
Eine empfehlenswerte freie Bilderquelle ist Pixabay. Vorsicht! Die Bilder in der ersten Zeile mit dem Wasserzeichen "Shutterstock" sind kommerziell und dürfen nicht kostenlos verwenden werden. Bitte aktivieren Sie auch immer die "Sichere Suche" in den Einstellungen oder verwenden Sie folgende Adresse: https://pixabay.com/?safesearch
Die Schüler/innen könnten ihre Bilder auch mit der Hand zeichnen und danach fotografieren, um sie ihren Büchern hinzuzufügen.
Blick in die Praxis Das Video "Sprechende Bilderbücher" zeigt Schüler/innen der VS Graz Hirten bei der Arbeit an dieser Aufgabe.
QR-Code zum Download
Drucken Sie diesen QR-Code aus und platzieren Sie ihn in Ihrer Klasse. Die Schüler/innen können diesen mit einem QR-Code Reader auf ihrem Tablet bzw. Smartphone scannen und öffnen auf diese Weise den Kurs.
Dieses Werk von Dipl.-Päd. Silvana Aureli, BEd für www.digikomp.at steht unter einer Creative Commons Namensnennung 3.0 Unported Lizenz.
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