Course: 1-10 Das ist doch nicht brutal!

Gegenstand | Sachunterricht

Schulstufe | ab der 2. Schulstufe

Zeitaufwand | 1 Unterrichtsstunde

Sozialform | Einzel-/Partner-/Gruppenarbeit

Ziele | Die Kinder sollen Computerspiele in verschiedene Kategorien ordnen und Gewaltspiele klar zuordnen können.

Digitale Kompetenzen
1.1 Bedeutung der IT in der Lebenswelt der Kinder

- Ich denke über meine Nutzung digitaler Medien nach und kann darüber mit meinen Eltern und Lehrpersonen sprechen.

Anmerkung
Hier finden Sie einen kurzen Überblick zum Thema Computerspiele: lernspiele.at und http://bupp.at

Wenn Sie eine Klassenpinnwand für Ihre Klasse führen, dann können unter "Top-Links", geeignete Kindersuchmaschinen für die Schüler und Schülerinnen bereitgestellt werden.

Weiterführende Links:

Spielesuche, Lehrerinfo - "klicksafe"

Weiterführende Idee:

Im Turnsaal könnte ein Parcour aufgebaut werden, der an ein "Jump-and-run"-Spiel erinnert. Die Kinder sind gefordert sich Gerätekombinationen (in Absprache mit der Lehrperson!) zu überlegen und diese im Turnsaal aufzubauen. Es darf gesprungen, gerannt und gespielt werden.

Achtung: Ordnungsrahmen muss festgelegt sein!

Tipp: Liste von Computerspielen nach Genre (Wikipedia)

QR-Code zum Download
Drucken Sie diesen QR-Code aus und platzieren Sie ihn in Ihrer Klasse. Die Schüler/innen können diesen mit einem QR-Code Reader auf ihrem Tablet bzw. Smartphone scannen und öffnen auf diese Weise den Kurs.

Dieses Werk von Barbara Zuliani, MEd. für www.digikomp.at steht unter einer Creative Commons Namensnennung 3.0 Unported Lizenz.