1-13 Wer bist du?
Kursthemen
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B e i s p i e l 1 - 1 3
Wer bist du?-
Auf vielen Seiten im Internet kann man sich anmelden und ein eigenes Profil erstellen.
Ein Profil gibt Informationen zur Person an, wie Name, Alter, Hobbys usw., andere Benutzer können diese dann lesen. Wenn du zuviel von dir verrätst, kann das aber gefährlich werden!In diesem Beispiel erfährst du, was du in deinem Internetprofil über dich erzählen darfst und was du niemanden verraten solltest!
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Du brauchst einen Computer oder ein Tablet, ein Textverarbeitungsprogramm wie Libre Office Writer, Word oder Pages und eine Internetverbindung.
Du kannst dieses Beispiel auch ohne Computer oder Tablet machen. Drucke dir dafür das Dokument "Mein Profil" aus, besorge dir Farbstifte, zeichne dein Profilbild und fülle das Blatt nach diesen Regeln aus.
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Befolge die angeführten Arbeitsschritte! Wenn du nicht weiter weißt, schau im Bereich "Tipps" nach!
Am Computer
1. Lies dir die Regeln zum Erstellen eines Profils durch!
2. Gestalte ein Profilbild!
Zuerst sollst du ein Profilbild erstellen und auf deinem Computer speichern. Da du niemals ein Bild von dir ins Netz stellen solltest, wirst du einen Avatar erstellen. Ein Avatar ist eine künstlich erzeugte Figur, meist in Comicform, die dich im Netz darstellen soll.
- Öffne dafür die Seite AvatarMaker und wähle dein Geschlecht, in dem du auf den Jungen oder das Mädchen klickst!
- Gestalte deine Figur, suche dir ein Gesicht, Augen, Nase, Mund, die Haarfarbe usw. aus.
- Wenn du fertig bist, klicke auf "Download", (Größe 200x200) wähle deinen Speicherort (am besten ein Ordner mit deinem Namen), schreibe als Dateiname "avatar_vorname" und klicke auf "Speichern".
- Öffne das Dokument "Mein Profil" und speichere es unter "profil_vorname" wieder in deinem Ordner!
- Öffne deinen Ordner, klicke auf dein Dokument und fülle den Fragebogen aus
(Informationen, die du nicht weitergeben sollst, lass dabei aus)! - Klicke in den Rahmen für das Profilbild, gehe in der Menüleiste auf "Einfügen", wähle Bild aus Datei, suche deinen Ordner und klicke auf dein Avatarbild.
- Speichere dein fertiges Profil mit einem Klick auf das Diskettensymbol.
- Du kannst dein Profil auch ausdrucken.
Am Tablet:1. Lies dir die Regeln zum Erstellen eines Profils durch!
2. Gestalte ein Profilbild!
Zuerst sollst du ein Profilbild erstellen und auf deinem Tablet speichern. Da du niemals ein Bild von dir ins Netz stellen solltest, wirst du einen Avatar erstellen. Ein Avatar ist eine künstlich erzeugte Figur, meist in Comicform, die dich im Netz darstellen soll.
- Öffne dazu die Seite AvatarMaker und wähle dein Geschlecht, in dem du auf den Jungen oder das Mädchen klickst!
- Gestalte deine Figur, suche dir ein Gesicht, Augen, Nase, Mund, die Haarfarbe usw. aus.
- Wenn du fertig bist, tippe auf "Download", bleibe nun mit deinem Finger auf dem Bild und wähle dann "Bild sichern".
- Tippe auf das Dokument "Mein Profil", klicke auf das Share-Symbol und wähle "in Pages oder in Word kopieren".
- Gib dem Dokument den Namen "profil_vorname".
- Fülle den Fragebogen aus (Informationen, die du nicht weitergeben sollst, lass dabei aus).
- Füge dein Avatarbild über das Plus-Symbol + ein!
Gratuliere, dein Profil ist fertig!
- Öffne dafür die Seite AvatarMaker und wähle dein Geschlecht, in dem du auf den Jungen oder das Mädchen klickst!
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Diese Videos helfen dir, die Aufgabenstellung zu lösen: -
Erstelle nun selbst in einem Textverarbeitungsprogramm dein eigenes Profil.
Beachte dabei die Regeln, die du gelernt hast.
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Gegenstand Deutsch Schulstufe ab der 3. Schulstufe Zeitaufwand 1 - 2 Unterrichtsstunden Sozialform Einzelarbeit Ziele Unterrichtsziele:
Die Schüler/innen kennen die Regeln zum Erstellen eines Profils.
Die Schüler/innen können ein eigenes Profil regelkonform kreieren.BIST für Deutsch:
Kompetenzbereich: Lesen - Umgang mit Texten und Medien
Kompetenzbereich: Verfassen von Texten3. Den Inhalt von Texten mit Hilfe von Arbeitstechniken und Lesestrategien erschließen
Kompetenzen:
Die Schülerinnen und Schüler können- Arbeitstechniken und Lesestrategien zur Texterschließung anwenden,
- Informationen aus literarischen Texten sowie aus Sach- und Gebrauchstexten entnehmen,
- zur Klärung fehlender bzw. unzureichender Informationen zusätzliche Quellen, einschließlich elektronischer Medien nutzen,
- Informationen aus Texten miteinander vergleichen,
- Inhalte/Informationen aus Texten ordnen,
- das Wesentliche eines Textes erfassen.
1. Für das Verfassen von Texten entsprechende Schreibanlässe nutzen; Texte planenKompetenzen:
Die Schülerinnen und Schüler können- Schreibsituationen und Ideen für das Schreiben aufgreifen,
- mitteilenswerte Inhalte erkennen,
- einen Text in Hinsicht auf Schreibabsicht bzw. Leserinnen und Leser bzw. Verwendungszusammenhänge planen,
- Informationsquellen für die Planung von Texten nutzen; Textentwürfe notieren.
Digitale Kompetenzen 1.2 Verantwortung bei der Nutzung von IT
- Ich kann mein digitales Ich im Web gestalten.
- Ich weiß, dass ich im Internet Spuren hinterlasse und identifizierbar bin. Daher verhalte ich mich entsprechend.
Anmerkung Schüler/innen werden auch in diesem Alter schon mit Profilen im Internet konfrontiert, sei es auf verschiedenen Spieleseiten oder Kommunikationsplattformen, auf denen sie sich anmelden. Oft werden sie damit alleine gelassen, es liegt an verantwortungsbewussten Lehrer/innen und Eltern, ihnen dabei Unterstützung zu bieten.
Dieses Beispiel kann am PC während einer Planarbeit, aber auch ohne technische Unterstützung im Klassenforum durchgeführt werden. Dazu sollten sie mit den Schüler/innen vorab die allgemeinen Regeln beim Erstellen eines Internetprofils (siehe Anhang) besprechen und ihnen das Dokument "Mein Profil" ausdrucken und zur Verfügung stellen. Die Schüler/innen können die Vorlage ausfüllen und ein Profilbild dazu zeichnen. Ein gemeinsames Reflektieren der Arbeiten festigt den Unterrichtsertrag.
Tipp: Ein kostenloses Textverarbeitungsprogramm bietet LibreOffice. Die Software inkludiert ein voll ausgestattes Office-Paket, das eine sehr gute Alternative zu Microsoft Office bietet.
Das Programm kann kostenlos von http://de.libreoffice.org/download/ geladen und installiert werden. Der große Vorteil ist, dass sie keinerlei Lizenzgebühren bezahlen müssen.
Bildquelle: http://avatarmaker.com/
QR-Code zum Download
Drucken Sie diesen QR-Code aus und platzieren Sie ihn in Ihrer Klasse. Die Schüler/innen können diesen mit einem QR-Code Reader auf ihrem Tablet bzw. Smartphone scannen und öffnen auf diese Weise den Kurs.
Blick in die Praxis Das Video "Wer bist du?" zeigt die Schüler/innen der VS Graz-Hirten bei der Arbeit an dieser Aufgabe.
Dieses Werk von Dipl.-Päd. Silvana Aureli, BEd für www.digikomp.at steht unter einer Creative Commons Namensnennung 3.0 Unported Lizenz.
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